Es un área que involucra el ámbito sensorial, cognitivo, social, emocional..., potenciando la creatividad. Otro objetivo es que el alumno/a, además del pensamiento divergente, ejercite el pensamiento crítico generando producciones únicas, auténticas..., cuidando la estética y el respeto a la libre expresión de los demás. Siguiendo esta línea de pensamiento, al finalizar el trimestre, hemos pedido a nuestros alumnos/as que elaboraran un trabajo libre, usando la técnica y material que desearan (barro, pinzas, cartón...). Las fotos manifiestan que en ellos hemos descubierto a "pequeños artistas"; también queremos agradecer a algunos de sus padres/madres su implicación y talento.
El mundo de la educación, como el de los niños, está lleno de ideas hermosas, de maravillosas creaciones que atraviesan fronteras y se expresan en múltiples manifestaciones. En su desarrollo no solo se sueña y se construye; también se aprende a disfrutar, a emocionarse... cuando podemos contemplarlas y sentirlas.
María José Martín • junio de 2014
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