viernes, 14 de junio de 2013

Exposición de alfarería

El 22 de mayo de 2013, mis compañeros de clase y yo fuimos a una exposición en la Sala de Exposiciones Juan Carlos I. Antes de entrar a la exposición, vimos la estatua de Fernando VI. Ésta es muy antigua, fue construida en 1484.
En la sala había botijos en forma de gallina, jarrones, comederos y bebederos de gallinas, trampas para cazar grillos, ratones y lagartijas. La guía, nos explicaba para qué servían y cómo se utilizaban los objetos. Todos eran hechos a mano y también había huevos de pájaros y nidos.
También había casas de conejo hechas con arcilla, nos explicaron que  cuando conejita tenía crías, si éstas salían de la casita y alguien las tocaba la mamá no as reconocía y no las alimentaba. Por esta razón las casas de los conejos tienen forma de túnel, siendo más estrechas en la salida, para que las crías no salgan de la casa.
Al final de la exposición, pintamos en arcilla un dibujo, yo dibuje un paisaje de montaña y me lo pasé genial.
Salma Yan Lozano - 3.º B

Mi mejor amiga

Mi mejor amiga
es lista y atrevida,
siempre me ayuda
y no se hace la chula.
Lleva el pelo marrón
y tiene buen corazón.
Ella lleva gafas
del color de las naranjas.
Le gustan las flores
e buenos olores.
Ella es amable y
no llega a lastimarme.
A veces me pilla desprevenida
aunque es muy divertida.
Siempre está feliz
como una perdiz.

Diana Tudor y Paula Martín de 3.º B

Redacción de la piscina

Este año 3.ºA y 3.º B hemos ido juntos a la piscina. Nos lo hemos pasado muy bien nadando y jugando en las piscinas. Muchos de nosotros han aprendido a nadar con los monitores de allí. Vamos a cuarta hora y es divertido aprender a nadar, jugar en la piscina…
Y los últimos días todos los grupos nos metemos en la piscina pequeña a hacer juegos. Los monitores son muy buenos, aunque nos hacen nadar mucho para hacer ejercicio. Un grupo necesitaba más ayuda que los demás. Los profesores del colegio no nos podían ver nadar, porque nos hubieran saludado y distraído.

Serio Zango y Alba Torrecilla 3.º B

La rosa

La rosa,
¡qué flor tan hermosa!
Que aunque tiene espinas,
no es dolorosa.
Mi profe se llama Rosa,
y es muy guapita y muy hermosa,
como una mariposa.

Ana Bustos 3.º B

jueves, 6 de junio de 2013

Rimas


Primavera
Esta es época
de diversión,
nunca pierdas
la ilusión.
Verano
Bonito y
soleado se
siente que
ya es verano.
Otoño
Es el otoño
los pájaros se van,
el día es más corto
el frío empezó ya.
Invierno
En invierno,
los animales
hibernando, todos
descansando.

María Gómez Pendolero 4.º A 

La Puerta de Alcalá


La Puerta de Alcalá es una de las antiguas puertas reales que daban acceso a Madrid. Se encuentra en el centro de la rotonda de la Plaza de la Independencia, junto a las puertas de los Jardines del Retiro. Se trata de una puerta de aspecto monumental similar a los Arcos de Triunfo romanos. Está hecha de piedra berroqueña y piedra caliza de Colmenar. Tiene tres arcos. Se construyó para celebrar la entrada a Carlos III a Madrid. Ahora es un monumento que nos recuerda a la llegada de Carlos III a Madrid.


María Gómez Pendolero 4.ºA

Reflexión de 3.º y 4.º, y como va a ser 5.º y 6.º

Tercero fue un poco fácil y sencillo, a pesar de que nos mandaban muchos deberes. Los hacía sin problemas y si no entendía algo mi madre estaba allí para explicármelo.
Conocí a dos nuevos profes, bueno a tres, a Ana que no daba inglés y lengua, Fernando, el jefe de estudios, cono y mates y Rodolfo, plástica, me lo pasaba genial, era muy divertido. Ana era muy amable y buena, todos la queremos mucho, teníamos encargados, yo lo fui durante 3 días ¡qué diver! Y fue por las excursiones que hacíamos.
Cuarto es un poco más duro, pero tenemos los mismos profes ¡mola! En cuarto se repite pero seguro que no repito con mis notas.
Quinto será más difícil, espero esforzarme al máximo y sacar buenas notas y que Ana esté orgullosa de toda la clase por estar en quinto.
Sexto, lo mismo que quinto pero con un nivel de dificultad mayor y espero sacar buenas notas y también espero que toda la clase pase sexto.

Alicia Martín de la Torre- 4.º A

Rimas variadas

1 – La primavera con sus flores no hace más que llenarnos de colores.
2 – Con la tormenta que cayó, a todos nos encerró y pensamos… ¡oh, no!
3 – En verano todos nos damos la mano y salimos a la calle a jugar al balonmano.
4 – No sé qué pasa en verano, que la alegría se despierta muy temprano.
Álvaro Lameiro García – 4º A

Mi paso por el Segundo ciclo

En el segundo ciclo, me lo he pasado muy bien, los libros han sido muy completos e interesantes, los profesores han sido muy buenos y nos han enseñado requetebién, ¡me da pena dejarles!, pero bueno, espero que mis próximos profesores sean iguales.
Aunque éste año no hayamos hecho excursiones de pago, las que hemos hecho han estado muy bien y han  ido muy entretenidas.
El año pasado, en tercero, sí que hicimos excursiones de pago, una de ellas fue el albergue, que duro creo que cuatro días. Nos lo pasamos genial y jugamos un montón.
En éste curso se han hecho muchas fiestas, como la fiesta del libro y la fiesta del AMPA que fue el 30 de mayo.
En el tercer ciclo, espero que los libros sean aún mejores, que tengamos muchas excursiones, que se celebren muchas fiestas, etc. Pero lo que más deseo es participar en las olimpiadas escolares, sobre todo para jugar contra otros colegios ¡espero que así sea!
Álvaro Lameiro García – 4º A

Cómo hacer una trompeta


FOTO  1
MATERIAL Y HERRAMIENTAS  (Foto 1)
·         Una pajita de refresco.
·     Un folio (blanco o de color).
·     Tijeras.
·     Celo o pegamento
·     Lápices de colores.                                                                      
                                                                                                   
PASOS

FOTO   2
1º.- Cogemos la pajita de refresco y cortamos un trozo de 7 centímetros.                  
Presionamos  una de sus puntas, con los dedos pulgar e índice, y le damos dos pequeños cortes  para que termine en pico. Esta  será la lengüeta. (Foto 2 )


                                         



FOTO  3
2º.- Con el folio hacemos un cono. Este hará de amplificador del  sonido. Este hará de amplificador del  sonido.
Si el folio es blanco  podemos decorarlo antes de hacer el cono.
(Foto 3).                
                                                                  
FOTO  4
                                                                                                                                                                                     
3º.- Con un poco de celo unimos la pajita con el cono. (foto 4)


4º.- ¡Ya podemos empezar el concierto!







                                                                                                    Rodolfo  Cueva

lunes, 3 de junio de 2013

Día de San Isidro

Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria celebramos el día 14 de mayo San Isidro.
Fue un día bastante completo ya que desde por la mañana los niños, guiados por las profesoras, se informaron sobre la historia de Madrid, quién era San Isidro, monumentos importantes, gastronomía...


Mientras, el patio se había decorado con mantones y banderitas que habían preparado los niños. Estaba todo muy colorido. Cada clase iba saliendo a hacerse una foto en el "photocall".

A las once, todos salimos al patio junto con los niños de Infantil para bailar el Chotis, baile típico de Madrid. Primero bailaron los niños de segundo, a continuación los de primero y segundo todos juntos y luego los de Infantil.

Después aprovechamos para tomarnos las rosquillas típicas y barquillos y refrescarnos con la limonada.

Una vez que terminó el recreo, cada clase decoró la bandera de Madrid que luego se llevó a casa.

¡Lo pasamos fenomenal!


Taller de Alfarería. Visita a la Sala de Exposiciones Juan Carlos I.

El día 22 de mayo de 2013 los niños de tercero fuimos al taller de Alfarería en la Sala de Exposiciones Juan Carlos I. Nos enseñaron un montón de exposiciones hechas con arcilla que se usaban en los antiguos tiempos. Luego, uno de los monitores que se llamaba Domingo, estaba preparando tres mesas con ocho cartones con arcilla cada una.Teníamos que hacer un dibujo en la arcilla. El monitor nos enseñó como hacer el dibujo y él hizo un pez muy bonito. Había dos cajas en cada mesa con el material que teníamos que utilizar. En las cajas había un tubo, lápices para dibujar, dos trozos de papel de cocina para limpiarnos. ¡Incluso un tornillo!
Luego fuimos en fila para que le hicieran fotos a nuestros trabajos y no sabemos cuando nos van a dar las fotos.
¡Me lo pasé genial!
Irene García Sánchez de 3.ºA

Investigando huellas

Durante el tercer trimestre hemos realizado un proyecto común en el ciclo de Infantil. Este proyecto surge del interés de transmitir a los niños el concepto de medida partiendo de medidas naturales cercanas a ellos, como es su propio cuerpo.


¡Unas huellas muy misteriosas aparecieron en nuestro cole!


¿De quién sera?
  Decidimos comparar su huella con las nuestras



                               



Comparamos la huella del gigante con la nuestra




Hicimos nuestra silueta, tomando como medida nuestros pies.








Pero si nosotros casi no cabemos en el papel, cómo será de grande este misterioso personaje. ¿Será un ogro? ¿Será un gigante?


En casa también investigamos con las huellas,
medimos, comparamos

¡Parezco un gigante!





























¡Pero, también estamos aprendiendo otras cosas!
Podemos medir nuestra clase con pies, con codos, palmos, dedos..
 


 Hemos aprendido para qué sirve un plano
 Hemos expuesto en clase nuestros dibujos de la Torre Eiffel

Estamos investigando también huellas de animales
















LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS OS ENSEÑAMOS NUESTROS TRABAJOS
¡La huella del gigante!

Hemos hecho nuestra huella del pie y de la mano


                             
   
Hemos investigado huellas de animales y
hemos hecho en clase una agenda de la naturaleza.

Hemos aprendido a medir con palmos
Dibujo del Atomium


 MIRAD QUÉ TRABAJOS HAN HECHO LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS
Un buen día aparecieron unas huellas enormes por todo el pasillo.

                                        


Nos preguntamos de quién podrían ser. Comparándolas con nuestros pies, éstos eran muy pequeños. Llegamos a la conclusión que sólo podían ser de un gigante.

Nos pusimos "manos a la obra", pintamos y recortamos la silueta de nuestro pie. 

Ahora nos sirve para medirnos nosotros y a nuestros compañer@s, medir mesas, alfombra, pizarra, radiador...



También hemos usado nuestros pies para aprender a hacer masajes y relajarnos 


Con ayuda de nuestras familias hemos investigado cómo son las huellas de algunos animales y sus características más significativas. Como ya sabemos leer y escribir un poco, hemos contado a nuestros compañer@s cómo son los animales: qué comen, cómo nacen, alguna peculiaridad... 
 
































Un día recibimos una carta, nos dice que él vive en el Parque de Europa y quiere que vayamos a conocer su barrio.

Vimos la Puerta del Sol

Un teatro griego
               
La torre de Belém
                           
Dibujamos la escultura de Miguel Ángel, llamada  "David".





                                   









La Torre Eiffel






Estuvimos observándola ....

Dibujándola.....
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Y queremos que veáis qué monumentos más chulos hemos hecho en clase con las construcciones.

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http://infantilvillar.blogspot.com.es/2013/05/construyendo-monumentos-5-anos.html

Los niños de 5 años
Los niños de 4 años
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http://infantilvillar.blogspot.com.es/2013/05/construyendo-monumentos-4-anos.html
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http://infantilvillar.blogspot.com.es/2013/05/construyendo-monumentos-3-anos.html

Los niños de 3 años
Y el día 28 de mayo nos fuimos todo el ciclo de infantil a Faunia, nos lo hemos pasado genial. ¡Mirad!



Y no podía faltar la fiesta de fin de curso del AMPA
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